1. Лідери освітніх інновацій
2. Базова емоційна грамотність, або Для чого нам емоції і що з ними робити?
3. Поведінка та її функції. Корекція небажаної поведінки у дітей з ООП
4. Проектна діяльність на уроках української літератури
5. Процеси пам’яті та методи ефективного запам’ятовування. Формування та відтворення спогадів. Зосередженість та увага учнів
6. Наука та релігія: від протистояння до взаємодоповнення
7. Особистий бренд вчителя, зокрема у соціальних мережах
8. Якість освіти крізь призму інституційного аудиту
9. Навчально-практичний курс самопізнання та самокоучингу Ірини Матійків “Таємниці “Я”
10. Курс першої домедичної допомоги: BSL/AED Основи підтримки життя із застосуванням зовнішнього автоматичного дефібрилятора
11. Покликані до любові і витривалості
12. Навчальний курс “Мости чи фортеці: що важливіше?”
13. Створення безпечного та інклюзивного освітнього середовища, особливості (специфіка) інклюзивного навчання, забезпечення додаткової підтримки в освітньому процесі дітей з особливими освітніми потребами через призму духовних цінностей
14. Тренінг командної взаємодії
15. «Хворобу легше попередити, ніж подолати» (Профілактика та шляхи подолання професійного вигорання у педагогічних та науково-педагогічних працівників).
16. Різдво як стосунки

Актуальні ще такі теми:

• Все, що про  психологію поведінки та психологію емоцій
• емоційна грамотність
• емоційне вигорання і втрата мотивації до праці
• психологічні  особливості підлітків та підводні камені роботи з ними
• конфлікти на роботі та з учнями
• Універсальний дизайн і розумне  пристосування  простору.
• Труднощі комунікації у дітей з ООП. Як  налагодити успішну комунікацію з дитиною.
• Перехід дитини з ООП у новий клас/школу. Приклад однієї сім’ї.
• Сенсорні особливості дітей з ООП. Сенсорна інтеграція.
• Якісна адаптація дитини з ООП у  колективі.
• Як створити безпечний простір для навчання та виховання.
• Мотивація та підказки у навчанні дітей з ООП.
• Потужні розумові інструменти для опанування складних предметів
• Тестування когнітивних функцій
• Мислення зростання та важливість впливу некогнітивних чинників на продуктивність учня
• Ефективні методи навчання учнів: багатозадачність та переключання уваги учнів. Повторення матеріалу та відновлювальні вправи. Мотивація та похвала
• Застосування інтерактивних методів у роботі з учнями
• Емоції та їх вплив на людину. Важливість розвитку емоційної сфери. Корекція емоційного розладу у дитини.
• Формування позитивного мислення. Пошук ресурсу та нових можливостей.
• Самооцінка. Ефективна мотивація. Формування цілісної особистості.
• Емоційне вигорання. Стресові чинники. Пошук балансу та гармонії.
• Власне висловлення. Умови успішного написання
• Учнівське самоврядування на прикладі річного звіту.
• Мотиваційний лист.
• Курс для медичних сестер
• Маркетинг.
• Стратегічні комунікації та кризові комунікації.

1. «Школа. Цінності. Життя – розвиток школи з перспективи культури визнання».

I am text block. Click edit button to change this text. Lorem ipsum dolor sit amet, consectetur adipiscing elit. 

I am text block. Click edit button to change this text. Lorem ipsum dolor sit amet, consectetur adipiscing elit.